domingo, 23 de octubre de 2016

Ruidos en la comunicación.

Hola muy buenos días, hoy antes de compartir con ustedes un nuevo recurso sobre los derechos del niños queremos comentarles un problema muy notorio que vemos o aveces no nos damos cuenta pero que día a día en cada sala se da y que seguramente a muchos de ustedes les pasa. La gran problemática que notamos son "Los ruidos en la comunicación".

Cuando hablamos de "Ruidos en la comunicación" nos referimos a una interferencia  que afecta el proceso comunicativo, es cualquier cosa que interfiera con un mensaje que se trasmite de un emisor a un receptor, es el resultado de factores internos o externos.

Podemos afirmar que el ruido es INTERFERENCIA y puede ser la afonía del hablante, una letra poco clara o la distorsión de la imagen de un vídeo, entre otros factores que dificultan la comprensión del mensaje,

Podemos diferenciar cuatro tipos de ruidos:
- Físico: Es externo al hablante y al oyente distrae (Ruidos de otras maestras gritando en una sala, ruidos de la calle como sirenas de ambulancias).
- Semántico: Sucede cuando no hay significado compartido en una comunicación. Es el mas común y mas  difícil de definir (Cuando un profesor explica un tema y no usa palabras acorde a la edad y al lenguaje que tienen los niños).
- Fisiológicos: Cualquier problema fisiológico que interfiera en la comunicación por el mal funcionamiento de los órganos de recepción o difusión (Niños sordos o ciegos). 
- Psicológicos: Interferencia mental que hace que no escuche, es imposible librarnos de ese ruido. Lo mejor es reconocerlo y trabajarlo. (Nuestros pensamientos).
  
  Resultado de imagen para que es el ruido dibujos

Seguramente muchos de ustedes al leer esta publicación, recordaron muchos ruidos que habitualmente suceden en su vida escolar o cotidiana. Por eso les proponemos que nos cuenten con cuales tienen que lidiar ustedes diariamente y que hacen para que no les afecten y desde ya si tienen mayor información sobre este tema pueden compartirlo en la pagina. 


¡Saludos!

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